“当好一位国夷易近教师，大学生就患上兢兢业业教好书，典型认子细真育大盗。启智”安徽省教坛新星、润心滁州市第二小学教师苏敏，大学生用这么一句简朴的典型话语演绎她的教育心患上。从教24年来，启智苏敏以勤学笃行的润心躬耕态度、因材施教的大学生育人智慧、以横蛮人的典型弘道谋求，自动让每一个学生都有人生出彩的启智机缘。

苏敏酷爱学生，润心长于发现每一个孩子的大学生闪光点。她可能很好地将自动神思学的典型理念，怪异融入课堂教学以及班级规画之中。启智在她的引领下，已经拖沓懒散的孩子变患上勤快自动起来，曾经精心事重重的孩子变患上沉闷爽朗起来，已经招惹黑白的孩子变患上乐于贡献起来。她所带班级，感德、乐学、向上，有着“学患上投入、玩患上欢喜、活患上真挚”精采班风。

玉兰树下，苏教师娓娓道来她以及学生“皓”的故事。“皓”是班里出了名的小圆滑，偷偷钓虾、散漫电脑、以及同砚闹矛盾等，留下良多“小故事”。一次全校卫生大清扫，“皓”子细地用抹布擦地。看着“皓”汗如雨下的脸，苏敏绝不悭吝地在全班眼前高度点赞。接下来，“皓”的转变让人另眼相看，作业定时交了，以及同砚矛盾少了，学习越来越上路了。

“每一个孩子都是不够为奇的总体，再圆滑的孩子都有一颗美不雅的心灵。”苏敏以为，为人师者就要练就一双慧眼，长于透过天气看本性，实时捉拿儿童心灵深处的那道光，“那束光，可能照亮孩子妨碍的倾向”。苏敏所做，正是调解盛意态，子细审核，发现孩子心田的真善美。

教书育人，培根铸魂，启智润心。苏敏酷爱教学，她自动探究改善教育教学措施，提升学生中间素质。蓦然回顾，往事浮光掠影：图书室里，她徘徊立足，边读边思；办公室内，她见缝插针，研学视频；书房里，她挑灯夜战，研读课本……课余光阴，她兵临城下地浏览最新书籍，不断更新教育教学理念。

特意是2022年新的课程尺度正式出台，又逢妨碍多年的安徽省教坛新星筛选重启之时，区级、市级、省级，历时六月缺少，她一起乘风破浪、逐级而上，最终赢患上省级“教坛新星”声誉称谓。

教科研是教师妨碍的性命线，苏敏自动退出课题钻研使命。她退出钻研的4项省级课题均已经结题，主持一项市级课题已经顺遂结题。为了让课题钻研下场惠及更多人，她笔耕不辍，把所作钻研凝炼成翰墨，撰写的论文多篇获市级一等奖，1篇宣告于《小学教学》。

回顾第一次退出省级写字教学钻研课题，那时她正为奈何样后退写字教学的功能而苦恼。进入课题组，苏敏听取专家授课、学尊长履历，自动睁开课堂实际，让她逐渐有所融会：“写字教学是有纪律可循的。”她把珍贵履历运用到班级写字教学，点滴间让孩子体味中华传统横蛮的无穷魅力，增强孩子们的横蛮自信。教学下场有目共睹，良多学生在省、市等书法大赛中下场喜人。

此外，苏敏还一再担当市、区级果真课以及送教下乡教学使命，马鞍山市采秣小学、明光市苏巷小学、全椒县十字小学……到处留下她的足迹。作为一位神思瘦弱教育兼职教师，苏敏一再受邀走进街道社区以及其余学校，妨碍无关切思瘦弱教育方面的讲座，为家长、学生的神思瘦弱保驾护航。

(责任编辑：休闲)